心理学考研从什么时候开始比较好？
一、有人知道吗？
二、统考心理学科目总分300分，从分值上看，普通心理学占100分，教育和发展心理学共占70分，实验心理学占60分，心理统计和心理测量70分。有些考生只根据分值的轻重来确定复习重点，这样容易顾此失彼，在考试过程中很难拿高分。那么如何把握心理学复习重点？问问应用心理硕士的领航者→应心硕老师，就好了，不然说什么都是虚的。
2014心理学考研需要做什么准备？
一、请回答。跨考，三跨考生，2014年考研，需要做哪些准备？看什么书，需要报班吗，听说勤思很好，我看还得报个班才行啊
二、你好!我是心理学考研李老师，同学是跨专业考生，现在首先需要对心理学考研的相关问题进行了解，综合自己的基础和职业规划考虑。如果是跨专业的，那么报班也是比较好的一个选择，这里的信息比较清晰，可以给你提供很多的建议，勤思这边有大部分的考生都是夸专业的，你在这里会找到很多的研友。祝你成功，有更多报考院校信息欢迎加我进一步咨询。祝你成功！
2014心理学考研，如何有效复习心理学？
2014年全国硕士研究生入学考试心理学专业入学考试试题 一、单项选择题：第1~65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1. 近年来，认知心理学与神经科学结合产生的新学科是 A．认知科学 B.神经心理学 C.认知神经科学 D〉心理生理学 2. 构造主义认为心理学的研究对象是 A．外显行为 B.意识流 C.直接经验 D.潜意思 3. 被称为“生命中枢”的脑组织是 A．小脑 B.中脑 C.底脑 D.延脑 4. 人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于 A．顶叶、颞叶、枕叶 B.顶叶、枕叶、颞叶 C．颞叶、枕叶、顶叶 D.颞叶、顶叶、枕叶 5. 大脑处于安静和休息状态时的脑电波通常为 A．α波 B.β波 C.δ波 D.θ波 6. 根据精神分析理论，下列现象不属于潜意识的是 A．梦 B.注意 C.口误 D.笔误 7. 情境线索容易引发侵犯行为，支持这一观点的研究是 A．习性学实验 B.恒河猴实验 C.武器效应实验 D.社会学习实验 8. 视觉中枢单个细胞的感受野与外侧膝状体单个细胞的感受野相比，两者的关系是 A.前者大 B.前者小 C.两者相等 D.不确定 9. 听觉的行波理论认为，不同频率的声音，最大振幅在基底膜上的部位不同，低频声波最大振幅接近的耳蜗部位是 A.底部 B.顶部 C.中部 D.下部 10.教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是 A．流畅性差，变通性差 B.流畅性好，变通性差 C.流畅性好，变通性好 D.流畅性差，变通性好 11. 在概念形成的策略中，记忆负担最轻的是 A.保守性聚焦 B.冒险性聚焦 C.同时性扫描 D.继时性扫描 12. 独白言语属于 A.对话言语 B书面言语 C.外部言语 D.内部言语 13. 当亲密关系面临破裂的时候，人们采用的主动破坏性策略是 A.忽视（neglect） B.表达（voice） C.忠诚（loyalty） D.退出（exit） 14. 下列情绪理论中，强调对生理唤醒进行认知解释的是
心理学考研学习过程中应该注意什么？
一、我今年要跨考心理学，总共考六门专业课：普心，实心，教育心里学，发展心理学，心理统计，心理测量。我应该怎样复习？每一科的重点一般都是什么？学习的过程中应该注意什么？
二、1、注意 注意的认知理论及其实验支持；注意现象在实际生活的应用(鸡尾酒会效应应支持哪种模型)；返回抑制的经典范式。 2、知觉与表象 知觉的自上而下与自下而上，模式识别理论；特征鬼模型；表象的认知理论及经典实验。(减法法的经典应用) 3、情绪与动机 情绪的认知理论(会用任一解释一种实际现象)；情绪与情感的关系；动机冲突与意志品质。 4、能力与人格 能力、知识、技能的关系；性格与气质的关系；影响人格发展的因素。 5、发展心理学 四大主要理论，四大基本问题，四种研究方法；婴儿依恋与气质；婴儿的动作发展(格塞尔的双生子爬梯实验)；幼儿游戏理论、心理理论、同伴关系；童年的品德发展；老年的认知发展。 (注意：复习一定要有横向纵向把握的能力，今年极有可能沿袭去年思路给一个婴幼儿的实际例子，让考生从认知发展的角度来剖析。) 6、教育心理学 学习与心理发展的关系与发展性教学；学习风格与教育；学习理论中加涅、布鲁纳、奥苏贝尔理论的各自侧重点、关键词、优缺点。(注意概念之间的辨析)；建构主义与人本主义在教学中的体现；学习动机的培养与激发;为迁移而教的理论基础和实际应用。 7、实验心理学的常见经典方法 反应时大三种经典方法与相关实验距离；三种阈限测量及优劣对比；三类六种量表法；SDT理论的β值定性描述，d’和ROC曲线的相关特征 8、设计实验 一个研究报告的完整书写；几种常见的设计方案比如单因素重复测量、随机区组设计、两因素交互设计等以及相关的统计方法和解释方法。(不要忽视case study)对于实验的内外效度常见的控制方案。(比如量程限制问题，天花板地板效应)；如何较好的评价实验设计。 9、T检验和方差分析 T 检验打几个常见类型，ANOVA的步骤，方差分析表，自由度的计算及事后多重检验。 相关中一定多注意：点二列于二列相关的差别，r相关的全距限制问题以及使用前提。回归分析的检验方法 10、测量理论 CTT理论及局限，两种误差与信效度关系及如何控制；一个测量的完整流程；信度系数的若干计算方法，信度变化题目数相应变化的计算公式，S-B公式即变体。 推荐广大考生根据自身情况采用回忆的复习方法加以巩固这些知识点。保证基本题不失分或少失分。 08年考研的总决战即将打响，回首来时路，点滴涌心头。因为要追求卓越，所以我们不免要经历磨难，触摸痛苦，祝愿天下所有的考生心想事成，终成正果！希望对你有帮助，并预祝你考出好成绩
三、心理学专业基础综合考试涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 (心理学考研科目) 普通心理学 100分 发展与教育心理学 70分 实验心理学 60分 心理统计与测量 70分 四、试卷题型结构 单项选择题 65小题，每小题2分，共130分 多项选择题 10小题，每小题3分，共30分 简答题 5小题，每小题10分，共50分 综合题 3小题，每小题30分，共90分